宁夏石嘴山市惠农区总工会持续深化“产改”
宁夏石嘴山市惠农区总工会持续深化“产改”
宁夏石嘴山市惠农区总工会持续深化“产改”工人日报-中工网记者马学礼 李静楠(lǐjìngnán) 通讯员杨彩凤
2025年以来,宁夏回族自治区石嘴山市惠农区总工会紧扣“产改”主线,多措并举持续深化“产改”工作,通过细化区域划分、完善网格(wǎnggé)布局,结合网格内企业特色,在(zài)原有5个特色网格基础上,新增赋能(fùnéng)民主、权益保障、文化育人、暖心关怀等4个网格,打造了“一网(yīwǎng)一特(yītè)”“一企一新”的“产改”新格局。
据了解,惠农区总工会针对9个网格实施了精准化服务(fúwù),重点(zhòngdiǎn)培育了宁夏晶体新能源材料有限公司、宁夏天净隆鼎(lóngdǐng)碳化硅有限公司等5家“产改”示范企业。通过构建职工技能形成(xíngchéng)体系(tǐxì)、拓宽职工职业发展通道、激发企业民主管理内生动力、提升职工综合素质4项核心举措,发挥示范企业的引领带动作用,推动“产改”向纵深发展。
此外,惠农区总工会(zǒnggōnghuì)不断深化劳模、工匠(jiàng)创新工作室在技术(jìshù)创新、高技能人才孵化、产业(chǎnyè)升级等(děng)方面的聚合效能,打造了英力特创新工作室等4家自治区(zìzhìqū)级创新工作室,新培育氟峰新材料等4家各(gè)类创新工作室。同时,开展(kāizhǎn)新型“学徒制”“匠带兵”技能人才培养工程,将宁夏各级劳模按专业特长组建学习小分队,已开展10场次技术交流、答疑指导活动;大力推进“师带徒”行动,选树30对优秀师徒;持续扩大劳动和技能竞赛覆盖面,举办各类技能竞赛10场次,发掘各行业、各领域的先进典型。
为进一步明确“产改”工作思路和方向,惠农区总工会组织召开了上半年(shàngbànnián)“产改”工作推进(tuījìn)会,深入学习《2025年石嘴山市产业工人队伍建设改革工作要点》文件精神(wénjiànjīngshén)。会议上,9名网格员依次汇报各自网格上半年工作开展情况,内容涵盖网格基本概况(gàikuàng)、示范企业模范作用发挥、特色活动开展及取得的实际成效等。与会人员针对各网格工作情况进行点评(diǎnpíng)交流,围绕如何提炼(tíliàn)网格特色、突出工作亮点等议题展开(zhǎnkāi)深入探讨,在互相对比、查找(cházhǎo)差距的过程中,实现了互学互鉴、共同提升的工作目标。
来源:工人日报(gōngrénrìbào)客户端
工人日报-中工网记者马学礼 李静楠(lǐjìngnán) 通讯员杨彩凤
2025年以来,宁夏回族自治区石嘴山市惠农区总工会紧扣“产改”主线,多措并举持续深化“产改”工作,通过细化区域划分、完善网格(wǎnggé)布局,结合网格内企业特色,在(zài)原有5个特色网格基础上,新增赋能(fùnéng)民主、权益保障、文化育人、暖心关怀等4个网格,打造了“一网(yīwǎng)一特(yītè)”“一企一新”的“产改”新格局。
据了解,惠农区总工会针对9个网格实施了精准化服务(fúwù),重点(zhòngdiǎn)培育了宁夏晶体新能源材料有限公司、宁夏天净隆鼎(lóngdǐng)碳化硅有限公司等5家“产改”示范企业。通过构建职工技能形成(xíngchéng)体系(tǐxì)、拓宽职工职业发展通道、激发企业民主管理内生动力、提升职工综合素质4项核心举措,发挥示范企业的引领带动作用,推动“产改”向纵深发展。
此外,惠农区总工会(zǒnggōnghuì)不断深化劳模、工匠(jiàng)创新工作室在技术(jìshù)创新、高技能人才孵化、产业(chǎnyè)升级等(děng)方面的聚合效能,打造了英力特创新工作室等4家自治区(zìzhìqū)级创新工作室,新培育氟峰新材料等4家各(gè)类创新工作室。同时,开展(kāizhǎn)新型“学徒制”“匠带兵”技能人才培养工程,将宁夏各级劳模按专业特长组建学习小分队,已开展10场次技术交流、答疑指导活动;大力推进“师带徒”行动,选树30对优秀师徒;持续扩大劳动和技能竞赛覆盖面,举办各类技能竞赛10场次,发掘各行业、各领域的先进典型。
为进一步明确“产改”工作思路和方向,惠农区总工会组织召开了上半年(shàngbànnián)“产改”工作推进(tuījìn)会,深入学习《2025年石嘴山市产业工人队伍建设改革工作要点》文件精神(wénjiànjīngshén)。会议上,9名网格员依次汇报各自网格上半年工作开展情况,内容涵盖网格基本概况(gàikuàng)、示范企业模范作用发挥、特色活动开展及取得的实际成效等。与会人员针对各网格工作情况进行点评(diǎnpíng)交流,围绕如何提炼(tíliàn)网格特色、突出工作亮点等议题展开(zhǎnkāi)深入探讨,在互相对比、查找(cházhǎo)差距的过程中,实现了互学互鉴、共同提升的工作目标。
来源:工人日报(gōngrénrìbào)客户端


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